兒童教育 - FT中文網

兒童教育
“手機爭奪戰”到底反映出了什么問題？

徐海娜：當我們不想要孩子把手機當成唯一娛樂的時候，我們就應該努力想辦法，去把閑暇時間還給孩子，讓孩子去做他們想做的一切。

閱讀障礙的概念在中文媒體及我國教育體系下的普及非常缺乏。很多孩子都因成績不好而被貼上“笨”“不用心”“不夠努力”的標簽，也因此往往被同學誤解和孤立。

楊璐：最新研究顯示孩子在1歲的時候每天接觸屏幕時間超過4小時，那么在2歲和4歲的時候，他們在溝通和問題解決方面的發育進程將遠落后于同齡人。

秦軒：孩子們的自我還沒有被符號和知識框住，他們的情感還沒有被社會過分雕塑，所以更習慣用畫來表達自己。

楊璐：想要培養雙語寶寶，除了早開始，父母還需要注意如何給寶寶提供更多有效的語言輸入,關注針對不同年齡階段的啟蒙方法和策略。

徐海娜：兒童和成人的價值觀和做事風格正在融為一體，最顯著的表現就是兒童游戲的消失。

徐海娜：如何讓教育像是春風化雨一樣，如何讓孩子從聽故事中得到啟示，生發出自己的內心力量，是老師和父母的修行。

埃利森：多年前，我曾請一個愛爾蘭女子照顧我的女兒。她把我的要求完全拋在腦后，但最終我感激她付出的一切。

英國皇家兒科和兒童健康學院建議兒童在睡前一小時內避免使用智能手機、游戲和其他數字設備，以免影響睡眠。

穆萊斯：我的3個兒子顯露出令人不安的資本主義本能。這讓他們適合幫助我評估一個面向新生代企業家的活動。

“富孩子病”的早期癥狀是花父母錢理所應當的心態，花錢無節制。危險的是當他們上大學后，癥狀會更加嚴重。