學生 - FT中文網

預制菜
日本中小學午餐有預制菜嗎？

李海燕：日本學校給食體系經歷漫長的波折；食育概念深入人心，絕非單純解決學生吃飯問題的手段，價格低廉來自日本政府的財政支持。

教育
中國孩子有必要從小學那么難的數學嗎？

劉遠舉：基礎教育階段的數學、理工科能力，對高端科研的作用并不大。支撐創新體系的是精英教育，是對碩士和博士的科研投入。

人工智能
為人工智能時代培養學生

賴夫：那些已經采取行動幫助塑造人工智能未來的國家和機構，將幫助塑造全人類的未來。

教育
孩子“勤奮”的底線在哪里？

徐海娜：我們從小就一直被鼓勵要勤奮，但孩子們的努力究竟有沒有底線？真的是“只要學不死，就往死里學”嗎？

中國社會
中國學生在線聲援深圳被捕工人

上周深圳佳士科技的工人因抗議公司阻止他們組建工會而被捕。來自中國頂尖高校的學生們正違抗政府限制，在線對被捕工人發起聲援。

大學
大學不是一盤“生意”

FT首席經濟評論員沃爾夫：大學是人類文明的驕傲。大學既不是企業，也不是培訓學校。由政府支持、但市場化的高等教育容易產生弊端。英國政府擬通過監管消除風險，這不太可能成功。

教育
MOOC改變命運？

大型開放式網絡課程(MOOC)在吸引越來越多人的興趣，而在印度等教育基礎設施欠缺的新興市場國家，MOOC更是展示出了啟動教育革命的力量。當然，MOOC有一些值得注意的瓶頸問題。

教育
在家辦學的“虎媽”

海量的作業和無盡的應試，讓越來越多的中國家長想方設法讓孩子避免接受這種教育。在上海，有位母親嘗試了在家辦學的模式，這是怎么個辦學法？她讓孩子學些什么？這么辦行嗎？

教育
怎樣讓孩子贏在起點？

“不讓孩子輸在起跑線上”的概念在世界各地都有市場，中產階級父母總是對孩子抱有很高期望，努力給他們提供各種優越條件。幫助父母進行早教，是不多見的能得到左右翼人士一致支持的議題。諾貝爾經濟學獎得主詹姆斯·赫克曼指出，對早期教育投資的回報率是很高的——不僅對家長，對整個社會也是如此——但，早教并不等于認字母背單詞。

教育
讓人捉急的寫作能力

一位美國名校MBA的教授布置了寫作作業，沒想到學生們竟紛紛跑到院長那兒哭訴：我們平時用電郵、Twitter和Facebook交流就夠了，教授他這不是要人命嗎？學生們的語法、標點和拼寫能力堪稱"兇殘"，別提完整而有邏輯地表達了。
這讓人反思：家長們拼命讓孩子學繪畫、學外語，還不如讓他們扎扎實實學好母語寫作呢。

教育
學習怎樣學習

“與其用2個小時做這些作業，為什么不打盹15分鐘，給大腦充電，然后用1個小時做完它呢？”FT專欄作家Simon Kuper說，這樣一堂重要的關于如何學習的課，如果早有人教我該多好。Kuper還說，在離開學校后他悟出了好幾個關于學習方法的心得。他要把這篇文章給女兒看，讓她有種

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