【編者按】作為在女兒的成長過程中一直努力學習的父親，作者希望分享和準中學生女兒之間的家庭教育，以及日常相處的感悟和驚喜。本文為“陪伴成長”系列第九篇。
夜色闌珊，伴著熒熒的路燈，一家人隨著音樂會散場的人群溜達在上海老城的街道上。女兒一邊興奮地哼著剛剛音樂會上安可曲的旋律，一邊蹦蹦跳跳地用手拍打著路邊的梧桐樹干。“一家人能在這樣的夜晚出來走走，真好！這才是我想要的假期。”女兒突然輕輕地感慨了一句。
女兒的話語不由讓我想起，又到了一年暑假，每年暑假前，全家人總要就假期安排問題做一番討論，今年又是女兒小學階段的最后一個假期，意義自然是更加不同。以往媽媽和我總是圍繞著生理健康、心理健康和智能發展三個方面，和女兒共同制定假期的作息安排。因為9月份女兒即將跨入中學，身邊很多同齡孩子的家長也都早早地開啟了諸多中學學科的跨期學習（超前學習）模式，媽媽就和我商量，是不是也該讓女兒提前做些準備，省的開學后上課吃虧？
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