【編者按】作為在女兒的成長過程中一直努力學習的父親，作者希望分享和小學生女兒之間的家庭教育，以及日常相處的感悟和驚喜。本文為“陪伴成長”系列第四篇。
新年伊始，我所創辦的公益機構上海小巴哥少兒藝術交流中心獲得了加拿大國際藝術大獎賽江浙滬賽區的承辦權。作為一場少兒音樂公益大賽，自然少不了和當今國內外音樂屆的知名專家進行聯絡和交流。這些溝通和交流中，不禁讓我慢慢思索起一個問題：“當初？”
現在的父母從有了寶寶起，都意識到需要提前幫助孩子做些準備，以便應對未來人生路上面臨的各種“競爭”。所以從早教開始，各類詩詞背誦、數學心算、漢字辨識、英文ABC……已經占據了孩子的日常生活。這么多學習對很多孩子來講真是一件相當費力的事情。更讓人沮喪的是，這些早期投入了大量時間和精力所學習的知識，很多人通過后期的學習一樣可以掌握。但我們知道，對有些技能來說，可能我們后期花費數倍的努力也未必能達到一位從小就開始學習的人的水平，比如說音樂。
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