“一帶一路”國際合作高峰論壇5月14日在北京召開，中國內外輿論大多聚焦在基礎設施建設、國際產能合作、金融創新合作和生態環保合作等這些領域，但卻忽略了一個非常重要的領域，那就是教育合作領域。
“一帶一路”框架下，教育合作之所以非常重要，那是因為有些產業合作的回報，是以月作單位，或是以年作單位，時間長的可能是以十年作單位，唯獨教育合作的“回報”是以數十年作單位，甚至是以百年來作單位，而且，“一帶一路”所能帶來的最直接、最顯著的影響將通過教育合作來實現，尤其是中國通過對“一帶一路”沿線國家學生提供優質教育來實現。
中國國家主席習近平5月14日在“一帶一路”國際合作高峰論壇的發言中，令在現場出席論壇的筆者印象深刻的是以下一段話：要建立多層次人文合作機制，搭建更多合作平臺，開辟更多合作渠道。要推動教育合作，擴大互派留學生規模，提升合作辦學水平。習近平并提到，將在未來5年內安排2500人次青年科學家來華從事短期科研工作，培訓5000人次科學技術和管理人員，投入運行50家聯合實驗室。
您已閱讀20%（439字），剩余80%（1723字）包含更多重要信息，訂閱以繼續探索完整內容，并享受更多專屬服務。