本文作者是Institute for Government的高級研究員
新冠肺炎的一個受害者是英國考試季，由于封鎖，該考試季被取消了兩年。A級考試成績由學校設定，幾乎沒有外部調節，毫不意外地急劇上升，這意味著比平時更多的年輕人進入了高選擇的大學。今年，政府開始了重置和緊縮系統的痛苦工作。不可避免的是，這意味著更多的學生錯過了大學錄取機會，這讓陷入混亂的學生和家長感到焦慮。
不過，重要的是要記住，疫后每年為最有選擇性的或“高關稅”院校的名額恢復爭斗，主要只影響到社會的一小部分。來自最高收入的五分之一人口中，最終進入這些高關稅大學的學生，以及由此帶來的所有未來利益，比來自最低收入的五分之一人口中的學生多出五倍左右。
財政研究所(Institute for Fiscal Studies)本月早些時候的一份全面綜述顯示，社會不平等在教育體系中根深蒂固。在過去的20年里，享受免費校餐的孩子與同齡人之間的“劣勢差距”幾乎沒有改變。認為教育可以以某種方式“解決”不平等的觀點似乎毫無根據。
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