AI是如何在教育領域應用的？乂學教育松鼠AI創始人栗浩洋先生在10月26日舉辦的英國《金融時報》2018年度中國高峰論壇上分享了自己的觀點。
栗浩洋認為，教育分教書和育人兩個方面，AI的作用是代替教書工作，情感溝通、性格塑造、價值觀塑造等育人的方面的工作仍由人類來完成。他為人工智能總結了四個詞：全知全能、見微知著、無窮算力、自我進化能力。
全知全能：體現在海量的存儲能力和搜索能力，這些都是人類不可能具備的，人工智能具備在各個細分領域完全戰勝人類的智慧。AI老師可以擁有幾百位老師甚至上萬位老師整體幾十年的教學經驗的總和。
見微知著：體現在AI看待事物的細膩程度遠超人類，細化的分類和標簽可達百萬、千萬甚至上億之多。教育也是如此，學生在學習知識點上的能力狀態分布各異，區別對待與教學才能保證最好的教學效果和最佳的感受度。
無窮算力：體現在AI可通過數據的收集和關聯不斷尋找最佳策略和最優選擇，具備人類大腦難以匹敵的判斷力和計算力。AI將知識點不斷拆分，從而更精細地描繪每個孩子的知識狀態、學習能力和性格偏好，進而形成更加清晰的判斷。
自我進化能力是最令人類感到恐怖的一點，它擺脫了機器原本的特性，在既定的設計之后能夠改變和優化自身。作畫、作詩、唱歌、游戲，AI的自我進化將達到怎樣的高度難以預測。未來，也許AI老師甚至可以教孩子想象力和創造力。
栗浩洋希望，在未來十年AI超級教師能夠重新定義數百年沒有變化的教育，讓孩子的潛能得到最大程度的激發，讓所有人在AI教育下成為精英。